Emilie Allétrut
Kinésiologue certifiée spécialisée
en libérations des mémoires cellulaires & Médium énergéticienne

• Les 3 branches en kinésiologie :

🔹 EMS (Énergie, Méridien et Structure) – Équilibrage physique et énergétique : correspond à la branche physique, structure du corps, différents muscles peuvent être testés afin d’établir un bilan énergétique. L’objectif sera d’équilibrer grâce à des points d’acupressures, points neuro vasculaire, points neuro lymphatique et autres technique de médecines chinoises afin d’équilibrer les méridiens, organes et muscles qui sont en relations entre eux.

• Douleurs physiques : muscles, articulations, tendons, ligaments
• Mal de dos : sciatique, lombalgie, cruralgie
• Problème posturaux
• Maux de tête : céphalées, migraines
• Maux de ventre : troubles digestifs, intolérances ou allergies alimentaires
• Déséquilibres hormonaux
• Problèmes de poids
• Problèmes de peau : psoriasis, eczéma, zona
• Fatigue excessive ou chronique, troubles du sommeil

Cette séance agit en complémentarité avec l’étiopathie, la kinésithérapie et l’ostéopathie , en apportant une compréhension émotionnelle des maux physiques.

🔹 BMC (Blessures, Mémoires et Comportement) Équilibrage psycho-émotionnel : correspond à la branche psycho-émotionnelle, utilisé pour aller chercher l’origine du stress en génération, mémoires familiales et quand celle-ci c’est fixé chez nous. L’objectif est de reprogrammer de nouveaux schémas positifs et d’ouvrir son champs de vision pour être en accord avec soi même, sa véritable essence. L’équilibration sera faite avec des exercices de visualisation, de mouvements oculaires, énergétiques.

Bénédictions émotionnelles et traumatismes

• Blessures de l’âme (rejet, abandon, humiliation, trahison, injustice)
• Chocs émotionnels (accidents, violences, agressions, deuils)
• Stress post-traumatique
• Séparation, rupture, divorce
• Relations toxiques, manipulation, entreprise
• Chagrin, tristesse profonde, dépression

Mémoires et héritages émotionnels

• Mémoires transgénérationnelles (schémas familiaux, loyautés invisibles)
• Mémoires karmiques (expériences de vies antérieures influençant le présent)
• Mémoires intra-utérines et naissance (grossesse difficile, accouchement traumatique)
• Mémoires collectives et inconscientes (peurs héritées, conditionnements)

Peurs et blocages inconscients

• Peur de l’abandon, du rejet, de l’échec
• Peur du regard des autres, manque de confiance en soi
• Phobies (peur du vide, de l’avion, des araignées, etc.)
• Blocages face au changement, peur de l’inconnu
• Sentiment d’impuissance, de non-méritante

Émotions non exprimées et troubles émotionnels

• Anxiété, stress chronique, hypersensibilité
• Colère refoulée, irritabilité
• Mélancolie, nostalgie excessive
• Difficultés à poser des limites (manque d’affirmation de soi)
• Dépendances affectives et comportements répétitifs

Schémas de comportements limitants

• Auto sabotage, procrastination
• Difficulté à prendre des décisions
• Perfectionnisme excessif
• Difficultés relationnelles (conflits familiaux, professionnels, amicaux)
• Manque d’ancrage, dispersion mentale

Troubles du sommeil et régulation émotionnelle

• Insomnies, cauchemars récurrents
• Fatigue chronique, épuisement émotionnel
• Réveil nocturne fréquent, sommeil non réparateur
• Troubles du cycle circadien (décalage, dérèglement)

Développement personnel et épanouissement

• • Alignement avec sa mission de vie
  • Développement de l’intuition et des capacités spirituelles
  • Libération des blocages liés à l’argent et à l’abondance
  • Amélioration de la communication et de l’expression de soi
  • Acceptation de soi, estime de soi

🔹 CMA (Cerveau, Mouvement et Apprentissage) – Équilibrage mental et sensoriel : correspond à la branche mentale, utilisé pour comprendre le stress lié à nos 5 sens (l’ouïe, vue, toucher, le gout, l’odorat) ce qui empêche l’utilisation complète de nos capacités. L’objectif est de libérer le stress par le mouvement appelé Brain Gym afin d’améliorer les performances physique et mentale afin de pouvoir accéder à son plein potentiel.
L’équilibration se fera par des mouvements de Brain Gym.

Fonctionnement cérébral et intégration des apprentissages

• Difficultés de concentration et d’attention
• Troubles de la mémoire (oublis fréquents, confusion mentale)
• Difficulté à organiser ses pensées
• Problèmes de logique et de raisonnement
• Manque de coordination entre les hémisphères cérébrales

Troubles des apprentissages et du développement cognitif

• Dyslexie, dyscalculie, dysorthographie
• Dyspraxie, troubles de la motricité fine et globale
• Troubles de l’écriture (mauvaise tenue du crayon, lenteur, crispation)
• Troubles du langage (difficulté d’élocution, bégaiement)
• Difficultés d’intégration scolaire ou professionnelle

Blocages émotionnels liés à l’apprentissage

• Peur de l’échec, anxiété de performance
• Stress face aux examens ou aux évaluations
• Manque de confiance en ses capacités intellectuelles
• Sentiment d’infériorité ou de découragement face aux apprentissages
• Hyperactivité et dispersion mentale

Coordination motrice et intégration sensorielle

• Difficultés d’équilibre et de posture
• Manque de latéralisation (confusion gauche-droite)
• Problèmes de coordination main-œil
• Hypersensibilité sensorielle (au bruit, aux textures, aux lumières, etc.)
• Troubles du tonus musculaire liés à des tensions cérébrales

Régulation du stress et des émotions

• Surcharge mentale, rumination excessive
• Fatigue mentale, difficultés à gérer plusieurs tâches à la fois
• Gestion des émotions pour un meilleur apprentissage
• Développement de l’attention et de la pleine conscience
• Amélioration des réflexes d’adaptation aux situations nouvelles

Amélioration des capacités cognitives et créatives

• Développement de la pensée créative et de l’imagination
• Augmentation de la clarté mentale et de la rapidité de réflexion
• Facilitation de l’expression verbale et écrite
• Activation du cerveau pour des performances optimales
• Stimulation de l’intuition et de la prise de décision

Intégration des réflexes archaïques et neurodéveloppement

• Réflexes non intégrés affectant l’apprentissage (réflexe de Moro, Babinski, etc.)
• Régulation du système nerveux pour améliorer la motricité et la cognition
• Exercices de stimulation neurologique pour favoriser les connexions cérébrales
• Travail sur l’équilibre postural pour améliorer la concentration